البحرين تواجه تحديات التعليم والتعلم عبر الإنترنت في ظل الجائحة

تي دي تي | المنامة

صحيفة ديلي تريبيون - www.newsofbahrain.com

وسط المخاوف المتعلقة بفيروس كورونا (كوفيد-19)، استفادت البحرين من مزايا التعليم الإلكتروني للحفاظ على التقدم في قطاع التعليم.

الحقيقة هي أن التعليم الإلكتروني قد تم تطبيقه في البحرين منذ عام 2005 نتيجة لمشروع جلالة الملك حمد لمدارس المستقبل، بالإضافة إلى مشروع التمكين الرقمي، ومع استمرار تأثير كوفيد-19 على النظام الصحي في المملكة منذ العام الماضي، اضطرت وزارة التربية والتعليم إلى مواصلة استخدام آلية التعلم عن بعد وتطويرها لخدمة العملية التعليمية.

تستخدم المدارس الآن البوابة التعليمية والمحتوى الرقمي والدروس المتلفزة، بالإضافة إلى وسائل تعليمية إلكترونية فعالة أخرى.

ومن خلال هذه المنصات الإلكترونية المتنوعة، تسير العملية التعليمية في البحرين في الاتجاه الصحيح. وبعد تحليل الفريق الوطني الطبي والسلطات المختصة للوضع الصحي، تقرر عقد الفصول الدراسية افتراضياً كجزء من الإجراءات الاحترازية الصارمة للحد من انتشار فيروس كورونا وضمان سلامة الطلاب والمجتمع.

كما تستخدم الوزارة القنوات التلفزيونية والإذاعية ويوتيوب لتقديم الدروس لجميع الطلاب، بما في ذلك ذوي الاحتياجات الخاصة.

وقد تم أيضاً تخصيص خطوط ساخنة لضمان سهولة التواصل المفتوح بين جميع الأطراف المعنية.

تحديات "الوضع الطبيعي الجديد" سيكون التعلم الافتراضي هو "الوضع الطبيعي الجديد" لفترة من الوقت في المملكة.

مع اضطراب التعليم بسبب فيروس كورونا، اضطر المعلمون إلى تدريس طلابهم من المنزل للسماح باستمرار التعليم والتعلم.

لقد أتاح كوفيد-19 للمعلمين والطلاب استكشاف التدريس والتعلم عبر الإنترنت عندما لا يكون الحضور الفعلي في الفصول الدراسية ممكناً.

إنها ليست مهمة سهلة، خاصة بالنسبة للمعلمين.

هذه فترة مليئة بالتحديات للمعلمين خلال وضع عالمي استثنائي.

فجأة، أصبح الطلاب يتعلمون عن بعد ويواجه المعلمون تحديات جديدة لم يواجهوها من قبل.

بادئ ذي بدء، يحتاجون إلى تعلم أساسيات هذا المسار التكنولوجي وتحديث مهاراتهم للقيام بدورهم كمعلمين فعالين. سيتعين عليهم الإلمام بالتقنيات القائمة على الإنترنت وأدوات التدريس عبر الإنترنت، وتعديل خططهم وطرق تدريسهم، والتكيف بسرعة مع الوضع الجديد.

إن استخدام التكنولوجيا في العمل اليومي للتواصل مع الطلاب، وإرسال التذكيرات، ومشاركة الصور ومقاطع الفيديو، وتحديد الواجبات والاختبارات، يجب إعادة التفكير فيه من أجل الفصول الدراسية عبر الإنترنت.