دراسة بجامعة الخليج العربي: الموسيقى تعود بالنفع على الأطفال المصابين بالتوحد

المنامة : كشف برنامج موسيقي عن قدرته على تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد في الكويت. جاء ذلك في دراسة أجراها الباحث عبد الله عبد العزيز غريب كجزء من متطلبات الحصول على درجة الماجستير في التوحد من كلية الدراسات العليا بجامعة الخليج العربي (AGU).

هدفت الدراسة إلى تحديد مدى قدرة البرنامج الموسيقي على تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد. وقد اختبر الباحث البرنامج على 12 طفلاً تتراوح أعمارهم بين 6 و12 عاماً من مدرسة السلوك التوحدي للبنين في الكويت.

تم تقسيم الأطفال إلى مجموعتين، إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. وتكونت أدوات البحث من مقياس التفاعل الاجتماعي وبرنامج لتحسين التفاعل الاجتماعي.

وأظهرت النتائج أن البرنامج يمكنه تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد. وبناءً على ذلك، أوصت الدراسة بإعداد برنامج موسيقي تفاعلي اجتماعي لهذه الفئة من المصابين باضطراب طيف التوحد، بما يتوافق مع خصائصهم من قبل وزارة التربية والتعليم.

كما أوصت باستخدام برامج تجريبية تعتمد على المحفزات البصرية لتطوير التفاعل الاجتماعي في مراكز التوحد، بالإضافة إلى استخدام استراتيجيات متنوعة في تعليم الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد مهارة التفاعل الاجتماعي.

ودعت الدراسة أيضاً إلى التنسيق بين إدارات مدارس التربية الخاصة وكلية التربية الموسيقية لإنشاء برامج تعليم موسيقي للأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد.