معلمات في أفغانستان يشعرن بالقلق إزاء مستقبلهن

وكالات | كابول

صحيفة ديلي تريبيون – www.newsofbahrain.com

تشعر المعلمات بحالة من عدم اليقين بشأن مستقبلهن في أفغانستان بعد أن أصدرت وزارة التعليم إشعاراً يدعو الطلاب والمعلمين الذكور من الصف السابع إلى الثاني عشر للعودة إلى المدارس.

دخل هذا القرار حيز التنفيذ يوم السبت، وفقاً لما ذكرته قناة "أريانا نيوز".

ولم يشر الإشعار إلى الطالبات والمعلمات، كما لم يقدم أي مؤشر عما سيحدث في المستقبل لمئات الآلاف من الفتيات في المدارس الثانوية.

وقالت العديد من المعلمات إنهن المعيلات الوحيدات لأسرهن.

ونقلت "أريانا نيوز" عن ختارة، وهي معلمة لغة بشتوية للصف الثاني عشر في مدرسة "بيبي سارة خيرخانة" في كابول، قولها إن إدارة التعليم في كابول طلبت منها عدم العودة إلى المدرسة حتى إشعار آخر، وأن العملية التعليمية للفتيات في الصف السابع وما فوق قد توقفت.

ختارة، التي تعد المعيلة الوحيدة لأسرتها، عملت معلمة في المدرسة لمدة 15 عاماً. ومع ذلك، فهي تعاني الآن من ضائقة مالية ودعت مسؤولي وزارة التعليم إلى السماح للمعلمات بالعودة إلى العمل.

قالت ختارة: "إذا لم تكن المرأة المتعلمة ممثلة في المجتمع، مثل الطبيبة، فمن سيعالج النساء؟ إذا لم تتم معالجة هذه القضية، فستكون هناك أزمة تعليم في البلاد".

ويشعر أفراد أسرتها بالقلق بشأن ما سيؤول إليه مستقبلهم إذا فقدت المعيلة الوحيدة للأسرة وظيفتها.

قال بشارت الله، شقيق ختارة: "ندعو الإمارة الإسلامية للسماح للنساء بمواصلة عملهن. فالعديد من النساء هن المعيلات الوحيدات لأسرهن".

في غضون ذلك، رحبت منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسف) يوم السبت بخطوة إعادة فتح المدارس الثانوية في أفغانستان، لكنها شددت على ضرورة عدم استبعاد الفتيات.

وقالت المديرة التنفيذية لليونيسف، هنريتا فور، في بيان: "ومع ذلك، نحن قلقون للغاية من احتمال عدم السماح للعديد من الفتيات بالعودة في هذا الوقت".

ووفقاً لليونسكو، حققت أفغانستان مكاسب مهمة في قطاع التعليم على مدى العقدين الماضيين. فمنذ عام 2001، تضاعف معدل معرفة القراءة والكتابة لدى الإناث تقريباً من 17 في المائة إلى 30 في المائة، وارتفع عدد الفتيات في المدارس الابتدائية من ما يقرب من الصفر في عام 2001 إلى 2.5 مليون في عام 2018.