تصدّرت قضية الإرشاد المدرسي المهمة جلسة مجلس النواب يوم الثلاثاء، حيث أصبحت الحاجة المتزايدة لخدمات إرشادية أكثر شمولاً في المدارس أمراً ملحاً.
تي دي تي | المنامة
ديلي تريبيون – www.newsofbahrain.com
تصدّرت قضية الإرشاد المدرسي المهمة جلسة مجلس النواب يوم الثلاثاء.
لقد أصبحت الحاجة المتزايدة لخدمات إرشادية أكثر شمولاً في المدارس أمراً ملحاً، لا سيما في ظل الارتفاع الأخير في قضايا الصحة النفسية والمشاكل الاجتماعية الخطيرة التي تُعزى إلى تأثير وسائل التواصل الاجتماعي.
وقد طرح النائب محمد الحسيني هذا القلق في نقاش حماسي مع وزير التربية والتعليم، سعادة الدكتور محمد بن مبارك جمعة.
وسلط الحسيني الضوء على الانتشار المتزايد للرهاب الاجتماعي واضطرابات المزاج، مثل القلق والاكتئاب، بين طلاب المدارس في مؤسساتنا التعليمية.
وتأكيداً على ما ذكره الحسيني، أقر الوزير بالحاجة إلى المزيد من المرشدين، قائلاً: "يوجد حالياً 613 مرشداً يخدمون مدارسنا لهذا العام الدراسي.
نحن نضمن توفر مرشد واحد على الأقل في كل مدرسة لتلبية احتياجات الطلاب والإشراف على المخاوف السلوكية.
يتم تحديد توزيع المرشدين بعناية بناءً على عدد الطلاب في كل مدرسة، مع مراعاة حجم العمل وخصائص المدرسة والأولويات التعليمية في مختلف المراحل."
علاوة على ذلك، أكد الحسيني على أهمية رعاية الصفات القيادية في المدارس الحكومية، داعياً إلى توازن يمتد إلى ما هو أبعد من مجرد الإنجازات الأكاديمية.
أرقام مذهلة
قدم الدكتور جمعة، مؤكداً على سرية التعامل مع قضايا الطلاب، بعض الأرقام المذهلة لهذا العام الدراسي: حيث تعامل المرشدون مع 69 حالة صحة نفسية و60 حالة تتعلق بالأسرة، مما يسلط الضوء على الطبيعة المترابطة لهذه القضايا في كثير من الأحيان.
بالإضافة إلى ذلك، أبلغ الوزير عن 197 حالة عنف وإيذاء للآخرين.
وفي معرض توضيحه لكيفية عمل المدارس كملاذ آمن للطلاب للهروب من البيئات المنزلية الصعبة، أضاف الوزير أن التعامل مع الطلاب الذين يعانون من مشاكل اجتماعية وعاطفية يتضمن أيضاً معالجة بيئاتهم المنزلية ومشاركة أولياء الأمور.
واستشهد بحالات لميول إيذاء النفس لدى الطلاب حيث اضطر المرشدون إلى اللجوء للقنوات القانونية لإلزام أولياء الأمور المهملين بتحمل مسؤولياتهم.
- سعادة الدكتور محمد بن مبارك جمعة، وزير التربية والتعليم
