تعد التقدير والإعجاب والاعتراف بالإنجازات وسيلة رائعة لتشجيع الطلاب وتحفيزهم على تحقيق أداء أفضل في المستقبل، وهو ما تدركه المدرسة الباكستانية جيداً.
TDT | المنامة
ذا ديلي تريبيون – www.newsofbahrain.com
إن التقدير والإعجاب والاعتراف بالإنجازات هو وسيلة رائعة لتشجيع وإقناع المرء بتقديم أداء أفضل في المستقبل. وهو أمر فعال للجميع، وخاصة للطلاب. فمن الأهمية بمكان تشجيع الطلاب وتحفيزهم لتحقيق أداء أفضل وأكثر تميزاً. تدرك المدرسة الباكستانية بعمق أهمية التقدير وتأثيره على التحصيل الأكاديمي للطلاب، ولذلك فهي لا تفوت أي فرصة كهذه، بل تنظم حفلات تكريم بما يصب في مصلحة طلابها.
تم تنظيم حفل تكريم في 27 أغسطس لجميع الطلاب المتفوقين في الصف العاشر في امتحانات المجلس الفيدرالي. وقد تمت دعوتهم لحضور حفل التقدير برفقة أولياء أمورهم. لقد قدم طلاب المدرسة الباكستانية أداءً ممتازاً في امتحانات المجلس الفيدرالي SSC-II.
هناك 22 طالباً حصلوا على تقدير (A+) و22 طالباً حصلوا على تقدير (A). حصلت عائشة طارق، رقم الجلوس 1538666، على المركز الأول بحصولها على 1080 من 1100، أي بنسبة 98.18%. وحصلت شهزادي إيمان، رقم الجلوس 1538660، على المركز الثاني بحصولها على 1069 من 1100، أي بنسبة 97.18%. وحصل محمد حمزة سليم، رقم الجلوس 1053257، على المركز الثالث بحصوله على 1055 من 1100، أي بنسبة 95.91%. وكان البروفيسور الدكتور سمير إقبال ضيف الشرف في الحفل.
يشغل البروفيسور الدكتور سمير إقبال منصب مدير البرنامج في مؤسسة العلوم الوطنية الأمريكية (NSF). كما يعمل الدكتور سمير أستاذاً للهندسة الكهربائية وهندسة الحاسوب في جامعة تكساس ريو غراندي فالي (UTRGV) بالولايات المتحدة الأمريكية. وهو زميل الجمعية الملكية للكيمياء. حصل على درجة الدكتوراه من قسم الهندسة الكهربائية وهندسة الحاسوب في جامعة بوردو بالولايات المتحدة. وأكثر ما يثير الإعجاب بشأن البروفيسور الدكتور سمير إقبال هو أنه تلقى تعليمه المبكر في المدرسة الباكستانية بالبحرين، وتفخر المدرسة الباكستانية به.
لقد كان وقتاً لا يُنسى ومبهجاً لجميع الطلاب، والأهم من ذلك لأولياء أمورهم. بدأ الحفل بتلاوة آيات من القرآن الكريم، والنشيد الوطني، تلا ذلك مقدمة قصيرة عن الحفل. وبعد ذلك، ألقى رئيس مجلس الإدارة كلمة أمام جميع الطلاب وأولياء أمورهم والضيوف الآخرين.
وقد أشاد بجهود وتفاني الموظفين والطلاب وأولياء الأمور في جعل هذا الإنجاز ممكناً. وأضاف أن المدرسة تسعى جاهدة لغرس عادات دراسية مثمرة وفعالة في طلابها، بالإضافة إلى تعزيز الشعور بالمسؤولية والملكية للسعي نحو تحقيق أداء أفضل.
