تصميم فريد لمدرسة في صحراء الهند يوفر ملاذاً من الحرارة

أ ف ب | جايسالمر، الهند

ذا ديلي تريبيون - www.newsofbahrain.com

في حرارة صحراء ثار اللاهبة في الهند، حيث تتجاوز درجات الحرارة في الصيف 50 درجة مئوية، تقف مدرسة ذات تصميم معماري مذهل كواحة من البرودة بفضل مزيج من التقنيات القديمة والتصميم الحديث.

تستخدم مدرسة "راجكوماري راتناواتي" للفتيات نفس الحجر الرملي الأصفر المستخدم في قلعة جايسالمر التي تعود للقرن الثاني عشر في ولاية راجاستان غرب الهند، والتي تُلقب بـ "المدينة الذهبية" بسبب لون صخورها.

ومثل القلعة، تحتوي المدرسة على جدران سميكة من الأنقاض تساعد في صد الحرارة، بينما تم طلاء الداخل بالجير، وهي مادة مسامية تنظم الرطوبة وتساعد في التبريد الطبيعي.

وعلى عكس القلعة القديمة، فإن سقفها مغطى بألواح شمسية توفر كل الطاقة اللازمة للمدرسة في منطقة تعاني من انقطاعات متكررة في الكهرباء.

ويمكن أن تكون درجات الحرارة داخل المدرسة، التي صممتها المهندسة المعمارية الأمريكية ديانا كيلوج وبناها حرفيون محليون - العديد منهم من أولياء أمور الطالبات - أقل بنسبة تصل إلى 20 بالمائة من درجات الحرارة في الخارج.

قالت خوشبو كوماري، البالغة من العمر ثماني سنوات، وهي واحدة من 170 طالبة: "أحب الذهاب إلى المدرسة".

"الهواء يبدو وكأنه قادم من مكيف هواء".

تم ترتيب فصول المدرسة حول فناء بيضاوي مفتوح يشبه الكولوسيوم الروماني، وتخلق الجدران ذات شبكات الفتحات ظلاً مع السماح بتدفق الهواء المبرد.

وتسمح النوافذ المرتفعة بخروج الهواء الساخن أثناء صعوده.

كما يتم حصاد مياه الأمطار من السطح المسطح.

وفي بعض الأماكن، تنتشر ثقوب في الجدران - وهي تقنية تُعرف باسم "جالي" كانت تُستخدم تقليدياً للخصوصية، لحماية النساء من الأنظار في المجتمع المحافظ.

وفي المدرسة، تُستخدم هذه التقنية لتعزيز التهوية، مما يخلق نسيمًا يوجهه الشكل البيضاوي للمبنى. قال راجيندر سينغ بهاتي، مشرف المدرسة البالغ من العمر 29 عاماً: "هناك تهوية متقاطعة".

"البلاط الأبيض على الشرفة يعكس ضوء الشمس. إنها صديقة للبيئة تماماً". "جيدة التهوية وباردة". شهدت الهند هذا العام أطول موجة حر على الإطلاق، وفقاً لخبراء الأرصاد الجوية الحكوميين.

ارتفعت درجات الحرارة فوق 50 درجة مئوية (122 درجة فهرنهايت)، مع تحذيرات من أن الناس سيواجهون حرارة خانقة بشكل متزايد في المستقبل.

قال مانوهار لال، 32 عاماً، والد الطالبة خوشبو، إن الطالبات يتطلعن إلى الحضور للفصل بفضل البرودة النسبية. قال لال خارج منزله المتواضع المصنوع من الطين والطوب، والذي لا يحتوي على مروحة سقف: "هناك انقطاعات متكررة في التيار الكهربائي في راجاستان، ويعاني الأطفال حيث تصل درجات الحرارة إلى ما يقرب من 50 درجة مئوية في الصيف".

وأضاف: "لكن لا توجد مثل هذه المخاوف في المدرسة لأنها تعمل بالطاقة الشمسية. إنها جيدة التهوية وباردة، ولهذا السبب يستمتع الأطفال بالذهاب إلى المدرسة".

"تشعر وكأنها الجنة"

تحظى المدرسة بدعم مؤسسة "سيتا" التعليمية ومقرها الولايات المتحدة، مما يعني أن الطالبات يحضرن مجاناً في ولاية يبلغ فيها معدل معرفة القراءة والكتابة بين النساء حوالي 52 بالمائة. كما يتم توفير الزي المدرسي والمواد الدراسية ووجبة الغداء للطالبات.

قالت معلمة اللغة الهندية بريانكا تشانغاني، 40 عاماً: "إنه أمر عظيم أن يحصلن على تعليم جيد مجاناً، بالنظر إلى أنهن لا يستطعن حتى تحمل تكاليف وجبات أو ملابس مناسبة". وقالت المهندسة المعمارية كيلوج إن الجمع بين التقاليد والتصميم الحديث والتقنيات المستدامة كان أمراً أساسياً.

وأضافت: "لأن الحرفيين كانوا على دراية كبيرة بالحجر، تمكنا من دمج التفاصيل المعمارية التقليدية مع تفاصيل التراث المحلي، بحيث يبدو الهيكل أصيلاً بالنسبة للمنطقة".

وأضافت أن تصميمها البيضاوي كان مستوحى من "رموز القوة الأنثوية". ولكن بينما ركز تصميمها على معالجة الحرارة الحارقة، فإنه يواجه أيضاً مشكلة غير متوقعة ناتجة عن تغير المناخ - وهي الفيضانات.

تعد الأمطار الغزيرة خلال موسم الرياح الموسمية السنوي أمراً شائعاً من يونيو إلى سبتمبر، لكن الخبراء يقولون إن تغير المناخ يزيد من تكرارها وشدتها. وقد بدأت تلك الأمطار الغزيرة تؤثر على المدرسة، التي صُممت لمناخ أكثر جفافاً.

هذا العام، فاض نهر كان خاملاً منذ فترة طويلة، مما أدى إلى جرف التربة في أحد جوانب المدرسة. قال راجان راوال، الأستاذ في مركز تخطيط البيئة والتكنولوجيا بجامعة الهند، إن شدة الأمطار المتزايدة تؤثر على المباني المصممة لطقس آخر.

قال راوال: "الكوارث مثل موجات الحر والفيضانات تؤثر على الاستقرار الهيكلي". وأضاف أنها تؤثر أيضاً على الأداء الحراري للمبنى. لكن المعلمة تشانغاني قالت إن المدرسة لا تزال تغير حياة الطالبات. وقالت: "هؤلاء الأطفال ليس لديهم حتى مراوح في المنزل. عندما يأتون إلى المدرسة، يشعرون وكأنهم في الجنة".