كيفية تحسين عادات القراءة لدى الأطفال

يتمتع كل طفل بحماس للقراءة ولكن بدرجات متفاوتة. يجب تشجيع هذا الحماس من قبل الآباء والمعلمين، وخاصة معلمي المكتبات. يجب على الآباء تشجيع القراءة في مرحلة مبكرة جداً. إعادة قراءة نفس الكتاب ستساعد الأطفال على بناء التركيز والدقة. إن قراءة القصص بصوت عالٍ مع تعبيرات الوجه ونبرات الصوت المتغيرة ستشجع عادات القراءة في المراحل المبكرة. اربط دائماً أطفالنا بما يحدث في الحياة. تساعد كتب "افعلها بنفسك" الأطفال على تحسين مهارات القراءة لديهم.
بعد قراءة كتاب، اطرح عليه أسئلة تتعلق بالشخصيات. من المهم جداً ألا نجبر الأطفال على القراءة في كل أوقات الفراغ لأن القراءة ليست عقاباً. القراءة متعة. الحفاظ على وقت مناسب وبشكل منتظم أمر لا بد منه. في المراحل الأولى من تعلم القراءة، اجعل الأطفال يدركون أهمية المقاطع الصوتية. وفر للأطفال الكتاب المناسب الذي يناسب أعمارهم. يجب تزويد الأطفال من أي عمر بكتب ذات دعم صوتي. قد يشعر الأطفال الذين يعانون من مشاكل في القراءة بالتوتر عند البدء في كتب جديدة؛ اجعلهم يألفون الكتب ذات الخطوط الكبيرة والصور الجميلة والكبيرة. سيخلق هذا اهتماماً بالقراءة. لغرفة القراءة، والإضاءة في غرف القراءة، وحتى وقت القراءة تأثير في غرس عادة القراءة لدى الأطفال. حتى الملابس التي يرتديها الأطفال أثناء القراءة لها تأثير على القراءة. الملابس القطنية الفضفاضة مريحة للقراءة أكثر من الملابس الضيقة.
من المهم جداً الاحتفاظ بمجموعة كتب في المنزل. يتم تحفيز مهارات القراءة لدى الأطفال من خلال جعلهم يقرأون بلغتهم الأم. إن المناقشات حول الكتب الجديدة التي تناسب أعمارهم، والكلمات أو العبارات الجديدة والقصص الجديدة ستطور عادات القراءة. يجب على الأطفال بالتأكيد مشاركة تجاربهم في القراءة مع والديهم وأصدقائهم ومعلمي المكتبات. يجب أن تكون هناك نوادي قراءة، ومجموعات قراءة، ودوائر أدبية في المدارس لتعزيز عادات القراءة لدى الأطفال. يتبع كل أمين مكتبة نظرية جيه كيه إف دروري، "الكتاب المناسب للشخص المناسب في الوقت المناسب". في الواقع، يلعب أمين المكتبة المتفاني دوراً قوياً في تحسين عادات القراءة ليس فقط للأطفال بل لجميع الأعمار.

د. جيتا،

أمين مكتبة، مدرسة النور العالمية، البحرين

قائمة القراءة الموصى بها من المجلس المركزي للتعليم الثانوي (CBSE)

فيما يلي قائمة الكتب الموصى بها من قبل المجلس المركزي للتعليم الثانوي ضمن نظام التقييم المستمر والشامل (CCE) لتعزيز عادة القراءة بين أطفال المدارس

للصفين الخامس والسادس:
1. سلسلة نودي - إينيد بليتون
2. حكايات من بانشاتانترا
3. حكايات كارادي
4. الزوار الصغار - ديزي أشفورد
5. الريح في الصفصاف - كينيث جراهام
6. حكاية السيد تود - بياتريكس بوتر
7. رحلات جاليفر - جوناثان سويفت
8. سلسلة الخمسة المشهورين - إينيد بليتون
9. الأمير السعيد - أوسكار وايلد
10. تشارلي ومصنع الشوكولاتة - رولد دال

للصفين السابع والثامن:
1. مغامرات توم سوير - مارك توين
2. مغامرات هاكلبري فين - مارك توين
3. جزيرة الكنز - روبرت لويس ستيفنسون
4. حول العالم في 80 يوماً - جول فيرن
5. آلة الزمن - إتش جي ويلز
6. سلسلة هاري بوتر - جيه كيه رولينج
7. عشرون ألف فرسخ تحت الماء - إتش جي ويلز
8. كتب جورج هيريوت
9. الحادثة الغريبة للكلب في الليل - ألكسندر ماكول سميث
10. قصص رولد دال

كتب ومؤلفون آخرون اقترحهم المجلس المركزي للتعليم الثانوي (CBSE):
1. ساتياجيت راي
2. آر كيه نارايان
3. سودا مورثي
4. عصمت جغتاي
5. فيكاس سواروب
6. إيه بي جيه عبد الكلام
7. مارك توين
8. غي دي موباسان
9. أو هنري

للصفين التاسع والعاشر
1. كتب أجاثا كريستي
2. كتب آرثر كونان دويل
3. الغرفة على السطح - روسكين بوند
4. نساء صغيرات - لويزا ماي ألكوت
5. نداء البرية - جاك لندن
6. ريبيكا من مزرعة صني بروك - كيت دوغلاس ويجين
7. شبح كانترفيل - أوسكار وايلد
8. غراماتيزاتور العظيم وقصص أخرى - رولد دال
9. مفاجآت سريعة - روسكين بوند
10. موبي ديك - هيرمان ملفيل
11. سلسلة أرتميس فاول - إيوين كولفر
12. دادي لونغ ليغز - جين ويبستر
13. قصص مدرسية بقلم بي جي وودهاوس

للصفين الحادي عشر والثاني عشر
1. الأب براون - جي كيه تشيسترتون
2. ادفعها للأمام - كاثرين رايان هايد
3. كوخ العم توم - هارييت بيتشر ستو
4. أن تقتل طائراً محاكياً - هاربر لي
5. مزرعة الحيوان - جورج أورويل
6. 1984 - جورج أورويل
7. مجموعات قصصية قصيرة لمؤلفين هنود
8. كتب جين أوستن
9. كتب جورج إليوت
10. كتب شارلوت برونتي
11. كتب إميلي برونتي
12. أوراق بيكويك - تشارلز ديكنز
13. مذكرات فتاة صغيرة - آن فرانك
14. ثلاثة رجال في قارب - جيروم كيه جيروم
15. عائلتي وحيوانات أخرى - جيرالد دوريل
16. روزي هي قريبتي - جيرالد دوريل
17. أحدهم طار فوق عش الوقواق - كين كيسي