هونغ كونغ تعتزم تعليم الأطفال من سن السادسة عن التخريب والتدخل الأجنبي

رويترز | هونغ كونغ

ديلي تريبيون – www.newsofbahrain.com

كشفت هونغ كونغ عن مبادئ توجيهية مثيرة للجدل للمدارس في المدينة الخاضعة للحكم الصيني، تتضمن تعليم الطلاب الذين لا تتجاوز أعمارهم ست سنوات عن التواطؤ مع القوى الأجنبية والتخريب كجزء من منهج جديد للأمن القومي.

فرضت بكين قانوناً أمنياً على هونغ كونغ في يونيو 2020 رداً على أشهر من الاحتجاجات المناهضة للحكومة والصين التي اتسمت بالعنف في عام 2019، مما وضع المركز المالي العالمي على مسار أكثر استبدادية.

وتُظهر المبادئ التوجيهية لمكتب التعليم، التي صدرت في وقت متأخر من يوم الخميس، أن خطط بكين لهونغ كونغ شبه المستقلة تتجاوز قمع المعارضة وتهدف إلى إصلاح مجتمعي لجعل مدينتها الأكثر اضطراباً أكثر توافقاً مع البر الرئيسي الذي يحكمه الحزب الشيوعي.

وجاء في المبادئ التوجيهية: "الأمن القومي ذو أهمية كبيرة. لا ينبغي للمعلمين التعامل معه كما لو كان قضية مثيرة للجدل للنقاش كالمعتاد".

وينبغي للمعلمين "الإشارة بوضوح إلى أن حماية الأمن القومي هي مسؤولية جميع المواطنين، وأنه فيما يتعلق بالأمن القومي، لا مجال للنقاش أو التسوية".

بعد احتجاجات عام 2019 التي كان العديد من المتظاهرين فيها من المراهقين، اتجه القادة الصينيون إلى إعادة التعليم في محاولة لترويض شباب المدينة وجعلهم مواطنين مخلصين.

وقال إيب كين-يوين، رئيس اتحاد المعلمين المحترفين، إن المبادئ التوجيهية ستسبب "عدم اليقين والغموض والقلق" للمعلمين وتفرض أسلوب تعليم "مقيداً وقمعياً" لا يعزز تنمية الطلاب والتفكير المستقل.

ووصف ريموند يونغ، وهو معلم سابق أصيب بالعمى الجزئي بسبب مقذوف خلال احتجاجات عام 2019، المبادئ التوجيهية بأنها "أحادية الجانب، إن لم تكن غسيلاً للأدمغة".

وقالت وونغ، وهي أم لأطفال في المرحلة الابتدائية، إن القانون "يقمع أفكار الناس الفردية" وأن إضافة الأمن القومي إلى المناهج الدراسية خلق مناخاً من الخوف.

وقالت وونغ، التي رفضت ذكر اسمها الأول بسبب حساسية القضية: "أنا غاضبة. لا ينبغي لهم إدخال هذا إلى الفصول الدراسية".

ومع ذلك، لم يعارض جميع الآباء هذه التغييرات.

وقالت فنغ، وهي أم لطفل يبلغ من العمر ست سنوات: "إنها بداية جيدة، بغض النظر عمن تكون ومن أين أتيت، يجب أن تحب بلدك".