الاستثمار في التعليم يؤتي ثماره: القطاع غير النفطي في البحرين يشهد ازدهاراً
تستعد مملكة البحرين لمستقبل اقتصادي واعد، حيث تشير التوقعات الأخيرة إلى نمو قوي مدفوع بقطاع غير نفطي مزدهر واستثمارات استراتيجية في البنية التحتية والتعليم.
ترجم هذا المحتوى آليا باستخدام Gemini.

محمد درويش
تريبيون البحرين | المنامة
صحيفة الديلي تريبيون - www.newsofbahrain.com
تستعد مملكة البحرين لمستقبل اقتصادي واعد، حيث تشير التوقعات الأخيرة إلى نمو قوي مدفوع بقطاع غير نفطي مزدهر واستثمارات استراتيجية في البنية التحتية والتعليم.
بدأت جهود المملكة في تنويع اقتصادها وتحسين جودة التعليم تؤتي ثمارها، مما يرسم صورة مشرقة لتطورها في عام 2024 وما بعده. وأكدت صفاء الطيب الكوقلي، المديرة الإقليمية لدول مجلس التعاون الخليجي، أن التقديرات تشير إلى ارتفاع معدل النمو الاقتصادي في البحرين إلى 3.5% في عام 2024، مدفوعاً بالنمو في القطاع غير النفطي.
وأشارت إلى أنه من المتوقع أن يتوسع قطاع الهيدروكربونات بنسبة 1.3% في عام 2024، بينما من المتوقع أن تنمو القطاعات غير الهيدروكربونية بنحو 3.9%، مدعومة بتعافي السياحة والخدمات، إلى جانب مشاريع البنية التحتية المستمرة.
تقدم ملحوظ
سلطت الكوقلي الضوء على التقدم الكبير الذي أحرزته البحرين في تحسين جودة التعليم على مدى العقد الماضي، كما انعكس ذلك في التقييمات التعليمية الدولية.
إن زيادة الاستثمار في التعليم وتنمية رأس المال البشري يمكن أن تساهم بشكل كبير في الاستدامة الاقتصادية والتنويع على المدى الطويل في البحرين ومنطقة دول مجلس التعاون الخليجي الأوسع.
يعزز التعليم رفاهية الأفراد من خلال تزويدهم بالمهارات التي تلبي متطلبات سوق العمل المستقبلية، مما يؤدي إلى فرص عمل أفضل وأجور أعلى.
النمو الاقتصادي
تعمل المهارات والمعارف المكتسبة من خلال التعليم على تعزيز الإنتاجية، مما يدفع عجلة النمو الاقتصادي. بالإضافة إلى ذلك، يساعد التعليم في بناء اقتصادات مرنة قادرة على التكيف مع بيئات العمل المتغيرة والتقدم التكنولوجي والتحديات العالمية. ومع ذلك، فإن تأثير التعليم على النمو الاقتصادي يعتمد على تحسين مهارات ومعارف القوى العاملة. ومن هنا، فبينما يعد الوصول إلى التعليم أمراً حيوياً، فإن جودة التعليم والمهارات المكتسبة تعد أمراً حاسماً للنمو الاقتصادي.
نظام التعليم
تشير التقارير إلى تحسينات في نظام التعليم في البحرين، مثل زيادة ملحوظة في درجات أداء الطلاب في التقييمات الدولية.
على سبيل المثال، تحسن إنجاز طلاب الصف الرابع في الرياضيات والعلوم بمقدار 44 نقطة بين عامي 2011 و2019، وهو ما يعادل 2.2 سنة من الدراسة. وعلى المستوى المتوسط، حققت البحرين تقدماً كبيراً في الرياضيات، محققة مستوى يعادل 3.6 سنة من الدراسة، مما يضعها في مكانة بارزة بين دول مجلس التعاون الخليجي.
ومع ذلك، لا تزال هناك مساحة كبيرة للتحسين، لا سيما في تعزيز المهارات الأساسية مثل القراءة والحساب في سن مبكرة.
سوق العمل
تشكل هذه المهارات حجر الأساس للتعلم المستقبلي واكتساب المهارات المتقدمة، والتي يزداد الطلب عليها في سوق العمل المعاصر. وللاستمرار في هذا المسار التصاعدي، من الضروري تحسين ممارسات التدريس، ودعم تقييمات الطلاب الشاملة، والاستفادة من هذه التقييمات لتعزيز المدارس والنظام التعليمي الأوسع.
توقعات البنك الدولي لاقتصاد البحرين إيجابية بشكل ملحوظ، مع توقع معدل نمو بنسبة 3.5% لعام 2024، مدفوعاً بشكل أساسي بالقطاع غير النفطي. ومن المتوقع أن ينمو قطاع الهيدروكربونات بنسبة 1.3%، بينما من المتوقع أن تتوسع القطاعات غير الهيدروكربونية بنسبة 3.9%، مدعومة بانتعاش السياحة والخدمات واستمرار مشاريع البنية التحتية.
المستقبل
بالنظر إلى المستقبل، من المتوقع أن يصل النمو الاقتصادي لدول مجلس التعاون الخليجي إلى 2.8% في عام 2024، متأثراً بتباطؤ في قطاع النفط، الذي من المتوقع أن ينمو بنسبة 1.7%. ومن المتوقع أن ينعكس هذا الاتجاه في عام 2025، مع توقع ارتفاع إنتاج النفط، مما يؤدي إلى زيادة بنسبة 4.7% في الناتج المحلي الإجمالي للمنطقة.
ومع ذلك، يظل القطاع غير النفطي مرناً، مع توقع معدل نمو بنسبة 3.6% لعام 2024 وعلى المدى المتوسط. وسيلعب عدم اليقين السائد في الاقتصاد العالمي وقرارات إنتاج أوبك بلس دوراً مهماً في تشكيل الآفاق الاقتصادية للمنطقة.