تداعيات كوفيد-19: معلمو المدارس الخاصة في البحرين يشكون من عدم تقاضي رواتبهم لأشهر
تعد فئة معلمي المدارس الخاصة مجموعة فريدة من المهنيين الذين لا يتناسب وضعهم الاقتصادي بأي حال من الأحوال مع مكانتهم الاجتماعية، وقد أدت جائحة كورونا إلى تفاقم هذا التفاوت إلى مستويات جديدة.
ترجم هذا المحتوى آليا باستخدام Gemini.
تي دي تي | المنامة
ديلي تريبيون - www.newsofbahrain.com
مراسل الصحيفة
يُعد معلمو المدارس الخاصة فئة فريدة من المهنيين الذين لا يتناسب وضعهم الاقتصادي بأي حال من الأحوال مع مكانتهم الاجتماعية، وقد أدت جائحة كورونا إلى تفاقم هذا التفاوت إلى مستويات جديدة. ويشتكي العديد من المعلمين في المدارس الخاصة في البحرين من عدم تقاضي رواتبهم لأشهر، في حين تزايدت ضغوط العمل بشكل كبير. ومن بين هؤلاء، يُعد معلمو المدارس ذات الميزانيات المحدودة الأكثر تضرراً.
وفي حديثهم إلى "ديلي تريبيون"، قال عدد من معلمي المدارس الخاصة إن المسؤولين عن إعداد قادة المستقبل يظلون محاصرين بشكل دائم في حياة مليئة بالتوتر وخيبة الأمل. فبينما يتقاضى نظراؤهم في المدارس الحكومية ما بين 650 و1500 دينار بحريني اعتماداً على التخصصات وسنوات الخبرة، يتقاضى معلمو المدارس الخاصة رواتب تتراوح بين 150 و450 ديناراً بحرينياً، وهو ما يعادل أجور العمال ذوي الياقات الزرقاء فقط.
"لم أحصل على رواتبي منذ ثلاثة أشهر. ولدى إدارة المدرسة أسبابها الخاصة المتمثلة في ضعف تحصيل الرسوم، ومغادرة العديد من الطلاب، وزيادة النفقات. ولكن هل تعوض هذه التفسيرات العمل الشاق الذي نقوم به؟"، هكذا تساءل أحد معلمي المدارس الخاصة في حديثه لـ "ديلي تريبيون"، طالباً عدم الكشف عن هويته.
"يمكن للمرء أن يرى الكثير من الدعاية حول كيفية تأثير التعليم عبر الإنترنت على الصحة الاجتماعية والنفسية للطلاب. ولكن يبدو أنه لا أحد يهتم بنا نحن المعلمين، الذين يُفترض أيضاً أن نتمتع بصحة اجتماعية ونفسية جيدة.
"نقضي ما لا يقل عن عشر ساعات يومياً ملتصقين بهواتفنا الذكية أو أجهزة الكمبيوتر المحمولة، لتقديم الدروس أو الإجابة على الاستفسارات عبر واتساب، بالإضافة إلى إعطاء الواجبات والملاحظات. علينا تسجيل دروس فيديو، وهو أمر ليس سهلاً لأننا نُدرّس جمهوراً خيالياً.
"أعرف شخصياً العديد من المعلمين الذين مروا بصدمات نفسية خلال هذه الفترة. وللأسف، ليس لديهم متحدثون رسميون في أي من الأوساط الاجتماعية للدفاع عنهم والتحدث نيابة عنهم."
وقالت معلمة أخرى إن أعضاء مجتمعها فشلوا تماماً طوال فترة الجائحة في تحقيق التوازن بين حياتهم الشخصية والمهنية. "لم يتبقَ تقريباً أي دقيقة للتركيز على الحياة الشخصية لأننا منخرطون دائماً في دورة لا تتوقف من التخطيط والإعداد والتسجيل والتقييم وما إلى ذلك". وأضافت أنها تشعر ببعض الارتياح مع تحول التعليم تدريجياً من الإنترنت إلى الواقع.
ومما زاد من محنتهم، أدت تخفيضات الرواتب إلى إحباط العديد من معلمي المدارس الخاصة في البحرين. "تم تخفيض راتبي بنسبة 20 في المائة. وعندما احتججت، طلبت مني إدارة المدرسة القبول بالأمر أو الاستقالة. في النهاية، تراجعت والتزمت بمواقفهم. ماذا كان بإمكاني أن أفعل غير ذلك؟"، هكذا أخبر معلم ثالث "ديلي تريبيون".
وقالت إن المحنة تزداد حدة مع ظهور العديد من أولياء الأمور باستمرار كشخصيات شريرة. "بعض أولياء الأمور لا يعرفون شيئاً سوى الشكوى ضد المعلمين. إنهم بارعون جداً في جعل حياتنا بائسة.
إن إحدى المهام الأساسية لبعض الأمهات، أو حتى بعض الآباء، هي مراقبة أطفالهم وهم يتعلمون أمام الهاتف الذكي أو الكمبيوتر. وغالباً ما يعطلون الفصول الدراسية لأن البقاء هادئين أمر صعب بالنسبة لهم. وبما أنهم لا يستطيعون ببساطة الابتعاد عن العملية، فإنهم يراقبون الفصول دون توقف، مغذين طموحاً وحيداً وهو انتقاد المعلمين.
"قد يجد المرء صعوبة في التصديق أن هناك أولياء أمور يرسلون رسائل بريد إلكتروني إلى المديرين كل يوم للشكوى من المعلمين. حتى أن البعض يلجأ إلى منصات التواصل الاجتماعي لانتقاد المعلمين. جميعهم يزدهرون لأننا لا نستطيع تحمل تكاليف دفع أتعاب المحامين. وإلا، لكان العديد من المعلمين قد أصبحوا من أصحاب الملايين الآن بعد الفوز بقضايا التشهير المرفوعة ضد أولياء الأمور الذين يهينونهم على منصات التواصل الاجتماعي."
وقال معلم في مدرسة رائدة تتبع نظام CBSE في البحرين، إن أولياء الأمور ليس لديهم الحق في الاعتراض على الدروس الخصوصية التي يقدمها معلمو المدارس الخاصة. "أوافق على أن الدروس الخصوصية هي مصدر دخل موازٍ للعديد من المعلمين. لكنني لا أجد أي خطأ أخلاقي في ذلك.
نحن لا نساوم على معايير التدريس لدينا في المدرسة ولا نتراجع عن التزاماتنا تجاه طلابنا هناك. وقتنا الخاص خارج ساعات الدراسة يُستخدم لتقديم الدروس الخصوصية، فكيف يمكن لأولياء الأمور الشكوى من هذا؟"
وفي بيان صدر في وقت سابق، قالت إدارة مدرسة خاصة بارزة إن قضية الرواتب المتأخرة للمعلمين يتم التعامل معها كأولوية عاجلة. وأرجعت الإدارة الأزمة المالية إلى عدم سداد الرسوم من قبل عدد كبير من الطلاب.