سد الفجوة في مهارات التواصل باللغة الإنجليزية

قدمت الدكتورة دانبيث جي. نارزوليس، عضو هيئة التدريس بمركز التعليم العام في جامعة أما الدولية بالبحرين (AMAIUB)، مؤخراً ورقتها البحثية وتم اختيارها كواحدة من رؤساء الجلسات المتزامنة خلال المنتدى الأكاديمي الرابع للقرن الحادي والعشرين في جامعة هارفارد، والذي عُقد في مركز جوزيف بي. مارتن للمؤتمرات بجامعة هارفارد في بوسطن، ماساتشوستس، الولايات المتحدة الأمريكية.

بهدف جمع الباحثين الدوليين لمشاركة مخرجات أبحاثهم، سلط هذا المؤتمر الضوء على موضوعات عالمية، وهي: التعليم وتطوير القوى العاملة، والابتكار وريادة الأعمال، والصحة العامة، وتكنولوجيا المعلومات، والتنمية الدولية، والطاقة والبيئة.

حددت ورقة الدكتورة نارزوليس، التي جاءت بعنوان "سد الفجوة في مهارات التواصل باللغة الإنجليزية بين فصول اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) ومكان العمل"، المهارات والقدرات اللغوية التي يحتاجها الطلاب والخريجون في مكان العمل، وبحثت ما إذا كانت احتياجاتهم المهنية يتم تلبيتها من خلال دورات وبرامج اللغة الإنجليزية الحالية في الجامعة. وبالتزامن مع ذلك، أكد هذا البحث على إحدى مهارات التوظيف في القرن الحادي والعشرين، وهي القدرة على التواصل بفعالية. وقد حضر مؤتمر هارفارد أكثر من 200 مقدم ومستمع من مختلف المؤسسات التعليمية.

كرست جامعة أما الدولية بالبحرين (AMAIUB) جهودها لتوظيف وتطوير قائمة قوية من أعضاء هيئة التدريس الذين يمثلون مجالات متنوعة من التخصصات والخلفيات التعليمية.

تمتلك الجامعة مجموعة كبيرة من البرامج وأموالاً بحثية كبيرة تدعم جميع أنشطة الطلاب وأعضاء هيئة التدريس من أجل تحقيق البراعة البحثية والسمعة المتميزة في التميز البحثي. ويساهم المعلمون سنوياً في نسبة مخرجات الأبحاث العالمية. وقد تم تطبيق هذه المخرجات في عملية التعليم والتعلم لإبقاء الطلاب على اطلاع دائم بالاتجاهات الحالية في مجالات تخصصهم.