تي دي تي | المنامة - صحيفة ديلي تريبيون - www.newsofbahrain.com يجلب الطلاب ذوو الإعاقة نقاط قوة جديدة إلى الفصول الدراسية. وللأسف، ينصب التركيز "في الغالب" على ما يفتقر إليه الأطفال ذوو الإعاقة بدلاً من التركيز على ما يجيدونه. ومع ذلك، فإن البحرين تسلك مساراً مختلفاً.
تي دي تي | المنامة
صحيفة ديلي تريبيون – www.newsofbahrain.com
يجلب الطلاب ذوو الإعاقة نقاط قوة جديدة إلى الفصول الدراسية. وللأسف، ينصب التركيز «في الغالب» على ما يفتقر إليه الأطفال ذوو الإعاقة بدلاً من التركيز على ما يجيدونه.
ومع ذلك، فإن البحرين تسلك مساراً مختلفاً في هذا السيناريو وتضمن حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة في التعليم.
ووفقاً لوزارة التربية والتعليم، تضم البحرين أكثر من 106 طلاب مسجلين في فصول التوحد في المدارس الحكومية بالمملكة، منهم 56 طالباً في فصول عادية.
كما يوجد أكثر من 21 مدرسة - 18 مدرسة للبنين وثلاث مدارس للبنات - لدعم الطلاب المصابين باضطراب طيف التوحد.
وتعد هذه الخطوة جزءاً من سياسة التعليم الشامل في البحرين، والتي تخضع جميع الطلاب لأساليب تعليم وتعلم مماثلة بغض النظر عن خلفياتهم الاجتماعية والثقافية وقدراتهم ومهاراتهم.
وجاءت هذه التفاصيل تزامناً مع احتفال وزارة التربية والتعليم باليوم العالمي للتوعية بالتوحد، الذي يوافق الثاني من أبريل من كل عام.
كما تعد البحرين واحدة من أوائل الدول في الخليج والمنطقة العربية التي تبنت استراتيجية التدخل المبكر المتمثلة في توفير فصول دراسية خاصة في البيئة المدرسية.
خمسة معلمين لكل مدرسة
بدأ دمج الأطفال المصابين باضطراب التوحد في المملكة منذ العام الدراسي 2010-2011 بثلاث مدارس ابتدائية. وفي العام الدراسي 2019-2020، شمل البرنامج 179 مدرسة. وأكدت وزارة التربية والتعليم أنها توفر خمسة معلمين مؤهلين لكل مدرسة بمعدل معلم واحد لكل طالب وفقاً للمعايير الدولية لبرامج التوحد.
وهناك مرشدون لمعالجة المشكلات السلوكية، وأخصائيو تواصل، وفصول دراسية مجهزة بالمعدات والأثاث المناسب.
كما يتم تطبيق برامج دولية مثل برنامج «TEACH» لتنظيم بيئة الفصل الدراسي، وبرنامج تحليل السلوك التطبيقي «ABA»، ونظام التواصل بتبادل الصور «PECS» لتطوير التواصل الاجتماعي واللغوي، وبرنامج تنمية الطفولة المبكرة الشامل «بورتيج».
وقالت الوزارة إنها تواصل عملية التعلم من خلال التطبيقات الرقمية، والبوابة التعليمية، وبرنامج «كلاس دوجو»، وواتساب في ظل الظروف الاستثنائية الحالية.
كما تستفيد البحرين من نموذج «بورتيج» للأطفال الصغار ذوي الإعاقة من الولادة وحتى سن السادسة، مع تدريب أولياء الأمور على المهارات الحياتية وتفعيلها في المنزل.
وبالنسبة للعام الدراسي 2020-2021، قامت الوزارة برفع 84 درساً للطلاب المصابين بالتوحد للفصل الدراسي الأول و43 درساً للفصل الدراسي الثاني على البوابة التعليمية وقناة يوتيوب التابعة لإدارة التربية الخاصة.
