استخدام التقنيات للارتقاء بالتعليم

تي دي تي | المنامة

صحيفة ديلي تريبيون - www.newsofbahrain.com

قدم فريق بحثي من كلية الدراسات العليا بجامعة الخليج العربي بحثاً جديداً بعنوان "إدارة ابتكار تكنولوجيا المعلومات الذكية في التعليم العالي" في مؤتمر افتراضي في أثينا.

حمل المؤتمر عنوان "الاستمرارية والابتكار وإدارة التغيير في عالم ما بعد كوفيد: التكنولوجيا والسياسة والمجتمع". وقد شارك في المؤتمر باحثون من الدول العربية وشرق آسيا وأوروبا والولايات المتحدة، بالإضافة إلى عدد من طلاب الدراسات العليا الذين شاركوا لإثراء الحوار وتقديم توصيات لتطبيق تقنيات جديدة في مجال التعليم على مستوى العالم.

شارك في البحث الذي قدمه الدكتور مملوك في المؤتمر كل من البروفيسور رستم مملوك، والأستاذ الدكتور تيسير جرادة، والدكتور سلمان رياض، والدكتور عبد العزيز سلامة، والدكتور تيسير الخزالي، والأستاذ الدكتور العجب إسماعيل، والبروفيسور مصباح تبسم.

وكجزء من العرض التقديمي، أكد الدكتور مملوك أن مؤسسات التعليم العالي سارعت إلى تبني تقنيات جديدة في العصر الرقمي، وغالباً قبل إثبات قيمتها التعليمية.

وأشار إلى أن مؤسسات التعليم العالي جربت التطوير التكنولوجي الذكي مثل استخدام السبورات الذكية وشبكات الحاسوب وأجهزة الكمبيوتر المحمولة لسنوات عديدة حتى أصبحت بعض التقنيات جزءاً أساسياً من مؤسسات التعليم العالي.

وقال إن هذا أدى إلى استبدال التقنيات التعليمية التقليدية مثل أجهزة عرض الأفلام وأجهزة عرض الأفلام مقاس 16 ملم بتقنيات أكثر تقدماً وفعالية من حيث التكلفة مثل السبورات التفاعلية، وأدوات جوجل، وأنظمة إدارة المحتوى، بالإضافة إلى الدورات التدريبية المفتوحة عبر الإنترنت (MOOC).

وأوضح الدكتور مملوك أن استخدام المعلومات الذكية الحديثة للتكنولوجيا الذكية في التدريس والتعلم يلعب دوراً رئيسياً في تطوير العملية التعليمية، مثل تسهيل الوصول إلى المعلومات وتعزيز تفاعليتها.

وذكر أمثلة مثل سهولة نشر المواد والموارد العلمية بغض النظر عن المكان - في المدرسة أو الجامعة - وهو ما أدى غالباً إلى انخفاض معدل التسرب بين طلاب المدارس والجامعات لأن الدورات متاحة عبر الإنترنت.

وأكد أن هذا يعزز التجربة من خلال إثراء المستويات العلمية، بينما تسمح التكنولوجيا الجديدة للطلاب بالمشاركة في مشاريع مشتركة في العملية التعليمية تتطلب تعاوناً أكاديمياً على المستوى الجامعي، وتمكن المعلم من تنويع الأساليب المستخدمة.

وقال الدكتور مملوك خلال المؤتمر: "إن تنفيذ المحاكاة الطبية في جامعة الخليج العربي باستخدام نماذج ذكية عالية الدقة (تكنولوجيا ذكاء عالٍ) قد وفر لطلاب السنة النهائية في كلية الطب والعلوم الطبية الفرصة للعمل في بيئة آمنة مع خيار تكرار الأخطاء والمهارات السريرية حتى يصلوا إلى مستوى الكفاءة".

"كما يسمح للطلاب بارتكاب الأخطاء والتعلم منها دون أي عواقب سلبية، مع توفير مجموعة متنوعة من التجارب السريرية للحالات السريرية النادرة أو التي يصعب الوصول إليها في المستشفى دون إثقال كاهل المستشفى.

"إن استخلاص المعلومات، مثل استخدام طرق جديدة للتدريس باستخدام التكنولوجيا الذكية عالية التقنية، يوفر تنفيذ السيناريو السريري كوسيلة لتعزيز الذاكرة طويلة المدى للطالب."