تحويل المحنة إلى ميزة

وأضافت أحلام أحمد العامر أن هذه الخطوة ستفيد الطلاب في جميع المراحل وتعمل على إثراء المحتوى الرقمي للبوابة التعليمية.

وكشفت أن العمل جارٍ لإنتاج المزيد من المحتوى الرقمي لتلبية احتياجات مختلف مستويات الطلاب من خلال 45 فريقاً متخصصاً تم تشكيلهم حديثاً.

وأوضحت العامر أن الوزارة تقوم أيضاً بإنتاج دروس فيديو لبثها على تلفزيون البحرين، بالتعاون مع وزارة شؤون الإعلام.

سيكون هذا المحتوى متاحاً أيضاً على قنوات يوتيوب لتوفير وصول وخيارات أكبر للطلاب.

وقد صممت الوزارة المحتويات الرقمية بعد تقليص المناهج المدرسية والتركيز على أهم الدروس الأساسية لجميع المواد والصفوف.

من جانبها، أكدت الجامعة الملكية للبنات، في بيان حديث، أنها نقلت فصولها الدراسية للمرحلتين الجامعية والدراسات العليا إلى الإنترنت. وقالت الجامعة إنها تعقد جلسات مباشرة وفقاً لجدولها الدراسي المعتاد، حيث يبث أعضاء هيئة التدريس فصولهم مباشرة ويتفاعل الطلاب معهم من منازلهم باستخدام شاشة مشتركة.

كما أعلنت مؤسسات أخرى، بما في ذلك المدرسة الهندية بالبحرين و(NMS-DPS)، عن إطلاق فصول دراسية عبر الإنترنت لطلابها.

وكما تلاحظ بريا لاخاني، مؤسسة "سنتشري تك"، في تقرير لموقع (qz)، فإن المعلمين مكرسون لضمان استمرار التعليم والتعلم، وسيحاولون أي شيء، بما في ذلك استخدام التكنولوجيا التي ربما لم تكن جذابة من قبل. وتقول: "بعض هؤلاء المعلمين، الذين قد تتخيل أن لديهم مستوى من الشك أو نقص في الثقة [بشأن التكنولوجيا] في بيئة التدريس العادية، هم الآن يتبنونها". وتضيف: "الناس في وضع البقاء على قيد الحياة"، ويفعلون كل ما في وسعهم "لضمان استمرارهم في التدريس والتعلم".