آلاف الأطفال معرضون لخطر "التعرض للضرب ومنعهم من تعلم اللغة الإنجليزية في مدارس دينية غير قانونية"
زعمت مؤسسة خيرية أن آلاف الأطفال قد تم إخراجهم من التعليم العام وهم معرضون لخطر التعرض للضرب ومنعهم من تعلم اللغة الإنجليزية في مدارس دينية غير خاضعة للرقابة في جميع أنحاء المملكة المتحدة.
ترجم هذا المحتوى آليا باستخدام Gemini.

زعمت مؤسسة خيرية أن آلاف الأطفال قد تم إخراجهم من التعليم العام وهم معرضون لخطر التعرض للضرب ومنعهم من تعلم اللغة الإنجليزية في مدارس دينية غير خاضعة للرقابة في جميع أنحاء المملكة المتحدة.
تُفصّل الوثائق التي عُرضت حصرياً على صحيفة "الإندبندنت" قائمة من الادعاءات ضد "مدارس يهودية أرثوذكسية متطرفة غير قانونية"، بما في ذلك العقاب البدني ضد الأطفال والترويج للزواج المدبر لمن هم في سن الثامنة عشرة.
تحذر الوثائق، التي تم تقديمها إلى استشارة حكومية حول خطر التطرف داخل المدارس البريطانية وتم تسريبها إلى "الإندبندنت" من قبل مؤسسة خيرية دون الكشف عن هويتها، من أن 5000 تلميذ يدرسون في مثل هذه المدارس.
يُذكر أن حوالي 35 مدرسة "يشيفا" تعمل في المملكة المتحدة وتطمح إلى تعليم الأطفال حصرياً دراسة النصوص الدينية اليهودية.
ويُزعم أن الأيام الدراسية يمكن أن تستمر من الساعة 8 صباحاً حتى 10 مساءً، حيث يتواصل الأطفال فقط باللغة اليديشية ويدرسون النصوص الدينية.
ويُقال إن هذا يجعل الأطفال غير قادرين على التحدث باللغة الإنجليزية، أو إجراء العمليات الحسابية الأساسية، أو التعامل مع المهام البسيطة الضرورية للحياة الحديثة، كما أنهم "لا يملكون شهادة الثانوية العامة (GCSE) باسمهم، ولا يمكنهم الحصول على وظيفة، وليس لديهم مهارات لإدارة حياتهم".
ويُقال إن الأطفال "يعيشون في خوف" من مخالفة القوانين الدينية الصارمة منذ سن الرابعة. وتقول معلمة سابقة تضمن التقرير شهادتها إن أكثر ما كانت تكرهه في الوظيفة هو: "الخوف الذي كان يعيش فيه الأطفال".
ويزعم التقرير: "هذه المؤسسات لا توفر أي تعليم جنسي وتروج للزواج المدبر في سن 18".
كما يزعم: "لا يتم إعداد الأولاد أو البنات للالتحاق بالكلية أو الجامعة، ولا يُسمح لهم بذلك حتى لو طلبوا ذلك".
وجاء في بيان شاهد تم تقديمه إلى الاستشارة الحكومية: "لقد التحقت بمدارس غير قانونية بين سن 7 و16 عاماً... كان ضرب الأطفال جزءاً من الروتين؛ لقد تعرضت شخصياً للضرب بشكل يومي تقريباً.
"كان اليوم الدراسي المعتاد يبدأ في الساعة 8 صباحاً وينتهي في الساعة 10 مساءً. كنا نجلس طوال اليوم وندرس نصوصنا الدينية... لقد نشأنا على العنصرية والتمييز الجنسي والتعصب... كانت المكتبات والإنترنت والتلفزيون والراديو ووسائل التواصل الاجتماعي أو أي مصدر آخر للاتصال بالعالم من حولنا أو الحصول على معلومات عنه محظورة تماماً.
"لم نكن نعرف من هو رئيس الوزراء في ذلك الوقت، أو في هذا الصدد، أي معلومات عن الأحداث الجارية، مثل الزفاف الملكي أو الألعاب الأولمبية.
"لم يستطع معظمنا حتى التحدث بأبسط أشكال اللغة الإنجليزية، مما يضمن عملياً تعطيل أي تفاعل مع العالم الخارجي".
كما يزعم التقرير أن عدداً من المدارس الدينية الرئيسية متواطئة في الانتهاكات المزعومة، مشيراً إلى "مدارس خاصة ومدعومة من الدولة تغذي هذه المؤسسات، وغالباً ما تكون تابعة لهذه المؤسسات غير المسجلة، وهي أيضاً متواطئة في الحد من التعليم العلماني للأطفال ومن خلال الفشل في تدريس اللغة الإنجليزية بحيث يكون الخيار الوحيد المتاح للأطفال في سن 12 هو الانتقال إلى مدرسة يشيفا".
ويُزعم أن هناك 4000 صبي و1500 فتاة في مدارس "يشيفا" غير القانونية هذه على مستوى البلاد.
تم تقديم الادعاءات إلى وزارة التعليم كجزء من استشارة حول التطرف داخل بيئات التعليم "خارج المدرسة" في بريطانيا. وتدرس الحكومة إلزام "بيئات التعليم خارج المدرسة" بالتسجيل والخضوع لعمليات تفتيش قائمة على المخاطر مثل المدارس العادية من أجل "حماية الأطفال من أضرار التطرف".
تم إطلاق الاستشارة في 26 نوفمبر ودعت إلى تقديم الطلبات حتى يوم الاثنين 11 يناير.
وقالت بافان داليوال، مديرة الشؤون العامة في الجمعية الإنسانية البريطانية، لصحيفة "الإندبندنت": "لقد أثرنا قضايا مماثلة مع الحكومة لتلك المزعومة هنا منذ بعض الوقت، وبالفعل قدمنا نقاطاً مشابهة جداً في ردنا الخاص على الاستشارة.
"تحتاج وزارة التعليم بشكل عاجل إلى التعامل مع قضية المدارس الحريدية غير المسجلة، لأنه في كل يوم يُسمح لها بمواصلة العمل، يُحرم الأطفال من حقهم الأساسي في التعليم ويتم خذلانهم بشكل سيء".
وقال متحدث باسم وزارة التعليم: "لا شيء أهم من حماية الأطفال. في حين أن العديد من الأماكن خارج المدارس تقوم بعمل جيد في دعم تعليم الأطفال، حيث تثار مخاوف بشأن قضايا مثل التطرف، أو التدريس غير اللائق، أو قسوة الأطفال - مثل تلك المذكورة هنا - يجب اتخاذ إجراءات.
"لهذا السبب قمنا بالتشاور حول مقترحات لمنح الحكومة المزيد من الصلاحيات للتدخل في تلك الحالات، وحيثما يتبين أن المدارس تُعلم التعصب أو توجد مخاوف جدية تتعلق بالحماية، فسيتم إغلاقها".