بقلم حسن بركات. ثلاثة طلاب بحرينيين يلفتون الأنظار بإنجازات تتجاوز حدود الفصول الدراسية، بدءاً من الكتابة بطريقة برايل وصولاً إلى تطوير أدوات علمية رقمية وإنشاء رسوم متحركة يتابعها الآلاف.
ثلاثة طلاب بحرينيين يلفتون الأنظار بإنجازات تتجاوز حدود الفصول الدراسية، بدءاً من الكتابة بطريقة برايل وصولاً إلى تطوير أدوات علمية رقمية وإنشاء رسوم متحركة يتابعها الآلاف.
يدرس هؤلاء الطلاب في مدارس مختلفة في أنحاء البحرين، ويتم تسليط الضوء عليهم كجزء من حملة وزارة التربية والتعليم "قصص ملهمة لطلابنا"، التي تبرز مواهبهم وإنجازاتهم.
فهد عبد الله العربي، وهو طالب من ذوي الإعاقة البصرية في مدرسة الخوارزمي الابتدائية للبنين، قام بتأليف أربع قصص بطريقة برايل وأهداها لمكتبة مدرستة.
وبعد أن دعاه معلم الحاسوب لتدريس زملائه، قدم فهد ورشتي عمل حول الكتابة الصحيحة واختصارات لوحة المفاتيح. وقد حضر الجلسات جميع طلاب الصفين الثالث والرابع في المدرسة.
كما يقدم فهد فقرة في الطابور الصباحي بعنوان "أفكارنا الناطقة"، ويحمل لقب بطل المدرسة في جدول الضرب.
وفي مدرسة الاستقلال الثانوية للبنات، طورت سمر محمد عبد العليم أدوات رقمية تهدف إلى جعل التعلم أكثر تفاعلية.
وقد أنشأت منصة تعليمية رقمية تسمى "منطقة الرياضيات" (Math Zone)، والتي تربط المفاهيم الرياضية بالحياة اليومية، بالإضافة إلى قناة للمختبرات الافتراضية التي تعرض تجارب علمية محاكاة. كما قدمت ورش عمل تعليمية عبر منصات تعليمية في الإمارات والكويت.
وقد نالت مشاريع سمر البيئية تقديراً أيضاً. حيث فاز مشروع "الوقود الأخضر"، الذي ينتج وقود الديزل الحيوي من الجوجوبا، ومشروع "كتلة الكربون" بالمركز الثاني في مسابقة "علماء المستقبل" لعامي 2024 و2025 على التوالي.
كما وصل مشروعها "الكربون الأخضر" إلى قائمة أفضل 10 مشاريع في المعرض الزراعي العام الماضي.
وفي مدرسة القضيبية الابتدائية الإعدادية للبنين، علم علي يوسف طرادة نفسه تصميم وتحريك شخصيات كرتونية بينما كان يتغلب على صعوبات التعلم.
وبعد خمس سنوات من إطلاق قناته على يوتيوب، نشر علي ما يقرب من 500 مقطع فيديو قصير واجتذب حوالي 6000 متابع.
يقول علي: "عندما أرسم شخصياتي الكرتونية، أشعر أنني أتحدث إلى العالم بلغة لا تحتاج إلى كلمات".
ويضيف: "قناتي هي طريقتي لإثبات أن أحلامي لا حدود لها، وأن موهبتي أقوى من أي تحدٍ".
