سن القبول المدرسي: طلاب الجالية الهندية في مأزق

المنامة : أدى التباين في سن القبول للطلاب الوافدين في مدارس المملكة إلى وضع الطلاب الهنود في موقف صعب.

وفقاً لوزارة التربية والتعليم، فإن سن القبول للطلاب في الصف الأول هو ست سنوات بحلول 31 مارس من العام الذي يتم فيه طلب القبول. ومع ذلك، فإن هذا يتعارض مع إجراءات القبول في الهند حيث يتراوح سن القبول بين 5 و 7 سنوات.

تصر القاعدة على ضرورة تحديد عمر التلميذ من خلال شهادة الميلاد الأصلية. وإذا لم يكن لدى الطالب واحدة، فسيتم إحالته إلى التعليم الخاص كخطوة تالية. وإذا كانت شهادة ميلاد الطالب لا تتطابق مع معيار 31 ديسمبر، فستطلب الوزارة عدم التسجيل.

ونتيجة لذلك، قد يواجه التلاميذ الهنود المقيمون أو الذين انتقلوا مؤخراً إلى المملكة صعوبات في القبول والترقية إلى صفوف أعلى.

قال برينس إس. ناتراجان، رئيس المدرسة الهندية في البحرين: "نحن نتفهم أن هذه التعديلات قد أجراها مسؤولو الوزارة لتحسين النظام المدرسي. لكننا ندرك أيضاً المشكلات التي قد تسببها للطلاب الحاليين والمحتملين الذين يتبعون المنهج الهندي.

وأضاف ناتراجان: "الطفل الذي ينتقل من مرحلة الروضة (UKG) إلى الصف الأول، والذي قد لا يقع ضمن معايير السن، قد يضطر إلى قضاء وقت ثمين في تكرار المنهج. ويحدث الشيء نفسه لطفل انتقل مؤخراً من الهند ولا يستوفي متطلبات السن بسبب الاختلافات النظامية".

وتابع: "حتى الآن، قمنا بتقييد القبول بسبب مشكلات تتعلق بتوافر البنية التحتية. وبصفتنا مقدمي خدمات تعليمية، فإننا نبذل قصارى جهدنا للحفاظ على التوازن بين قوانين الوزارة وضمان تكافؤ الفرص للطلاب".

في غضون ذلك، تحدث منسق لجنة أولياء الأمور المتحدة، رفيق عبد الله، إلى العديد من الآباء القلقين الذين تم رفض قبول أبنائهم لأنهم تجاوزوا معيار السن بشهر أو شهرين فقط.

قال عبد الله: "هناك حالة من الذعر والارتباك بين أولياء الأمور. ويرجع ذلك أساساً إلى أن المدارس تعقد اجتماعات خاصة حول هذه القضية. بالنسبة للعائلات من الطبقة المتوسطة، سيكون هدفهم الرئيسي هو تعليم أطفالهم. وقد وضعتهم الظروف الجديدة في مأزق. لقد طلبت من المدارس الهندية في البحرين اتخاذ خطوات فورية لمعالجة المشكلة".

أعرب أحد أولياء الأمور الذين يحاولون إلحاق طفله بإحدى المدارس الهندية الرائدة في البحرين عن مشاعر مماثلة بشأن وضع الطلبات في حالة تعليق لأجل غير مسمى. وقال إنه تقدم قبل ثلاثة أسابيع بطلب لقبول طفله في مرحلة الروضة (UKG). لكنه أشار إلى أنه طُلب منه الانتظار لأن المدرسة لا تزال تسوي الأمور مع الوزارة.

قال ولي الأمر: "ليس لدي أدنى فكرة عن الجوانب الفنية للمشكلة لأننا لم نُبلغ بشكل عادل. لكنني لا أعرف كم سأنتظر. يجب أن يبدأ الأطفال تعليمهم في نفس وقت أقرانهم".

وفي الوقت نفسه، عقد مديرو المدارس التي تتبع المناهج الهندية اجتماعات لمناقشة الصعوبات المحتملة التي قد تنشأ عن القوانين الجديدة وحاولوا ابتكار حلول.

أعرب محمد طيب، مدير مدرسة ابن الهيثم الإسلامية، عن مخاوفه وأثار نقطة مهمة: بصرف النظر عن المدارس الابتدائية، قد تؤثر القاعدة أيضاً على أولئك الذين يرغبون في متابعة الدراسات العليا في الهند. فقد يصبحون غير مؤهلين لامتحانات القبول حيث يوجد حد للسن. وقال: "ومع ذلك، فقد قدمت شخصياً خطاباً إلى وزارة التربية والتعليم أطلب فيه إعفاء مدارس المجلس المركزي للتعليم الثانوي (CBSE) من قيود السن".

ويجري التربويون حالياً مناقشات مع مسؤولي الوزارة المعنيين وينتظرون الردود.