جامعة RCSI البحرين تتبنى استراتيجية جديدة للتعليم والتعلم
بدأت الكلية الملكية للجراحين في أيرلندا - جامعة البحرين الطبية (RCSI البحرين) عامها الأكاديمي 2020-2021 بهدف ضمان إطلاع جميع الطلاب على التحديثات المتعلقة بالعمليات.
ترجم هذا المحتوى آليا باستخدام Gemini.
TDT | المنامة
ديلي تريبيون - www.newsofbahrain.com
بدأت الكلية الملكية للجراحين في أيرلندا - جامعة البحرين الطبية (RCSI البحرين) عامها الأكاديمي 2020-2021 بهدف ضمان إطلاع جميع الطلاب على التحديثات المتعلقة بعمليات الحرم الجامعي وفقاً للوائح وزارة التربية والتعليم الخاصة بكوفيد-19، وتعريفهم بنظام التعليم المدمج الجديد.
مع كون 55.8% من طلاب كلية الطب طلاباً دوليين وانضمام أكثر من 300 طالب جديد إلى مجتمع طلاب RCSI البحرين لهذا العام الأكاديمي، كرس أعضاء هيئة التدريس والموظفون التشغيليون أشهر الصيف للتحضير لعودة الطلاب الجدد والعائدين إلى الحرم الجامعي.
ولبدء العام الأكاديمي، تلقى الطلاب الجدد سلسلة من العروض التقديمية التفاعلية عبر الإنترنت من قسم خدمات الطلاب والفعاليات إلى جانب وحدة تطوير ورفاهية الطلاب خلال فترات التوجيه الخاصة بهم. وقد تم تزويدهم بالدعم اللازم للانتقال إلى الحياة الجامعية، وكيفية الاستفادة القصوى من موارد الجامعة، وأماكن الحصول على المساعدة عند الحاجة.
كما تم تعيين "زملاء" للطلاب الجدد، وهم طلاب أكبر سناً يعملون كمرشدين ودودين للعام الأكاديمي الأول، لمساعدتهم على المشاركة في الأنشطة الاجتماعية الأكاديمية وغير الأكاديمية عبر الإنترنت. ومن المبادرات الأخرى التي تم طرحها هذا العام تقديم "مجتمعات التعلم"، حيث يتم تقسيم جميع الفصول إلى مجموعات صغيرة، وتخصص لكل مجموعة ساعات محددة داخل الحرم الجامعي كل أسبوع.
يسمح هذا للجامعة بالتحكم في عدد الطلاب في الحرم الجامعي في أي وقت واحد والامتثال للوائح التباعد الاجتماعي في جميع مرافق الحرم الجامعي.
والأهم من ذلك، توفر مجتمعات التعلم لجميع الطلاب شعوراً مهماً بالترابط وتدعمهم في اجتياز الانتقال إلى تجربة التعلم المدمج بنجاح. هذا العام، تبنت RCSI البحرين نهج التعلم المدمج لتقديم برامجها، والذي يتضمن استخدام جلسات تدريسية صغيرة وجهاً لوجه في الموقع، وجلسات معملية وعملية، بالإضافة إلى جلسات تفاعلية مباشرة عبر الإنترنت، يقدمها أعضاء هيئة التدريس الأكاديميون لدينا.
ولتعزيز عملية التعلم والتدريس، طبقت RCSI البحرين نهج التعلم المدمج "الفصل الدراسي المعكوس"، الذي يركز على مشاركة الطلاب من خلال التعلم النشط والتفاعل. وللقيام بذلك، تمت إعادة ترتيب قاعات المحاضرات وغرف الدروس داخل الحرم الجامعي لتشمل شاشة "Specktron"، وهي عبارة عن جهاز كمبيوتر بشاشة تعمل باللمس كبيرة تعمل كأداة عرض لأعضاء هيئة التدريس.
تم تركيب شاشات تلفزيون إضافية لضمان الرؤية للطلاب في الصفوف الخلفية. كما يتم بث المحاضرات مباشرة للطلاب الذين يحضرون المحاضرات من منازلهم. بالإضافة إلى ذلك، حصلت الجامعة على ترخيص لنظام "Turning Point"، وهو نظام تصويت مباشر يعزز التفاعل بشكل أكبر.
يمكن للطلاب الذين يحضرون الفصل وجهاً لوجه أو عبر الإنترنت الإجابة على استطلاعات الرأي والأسئلة التي يطرحها المعلم وتلقي النتائج المباشرة من خلال أجهزة الكمبيوتر المحمولة أو الأجهزة المحمولة الخاصة بهم. وعلق رئيس RCSI البحرين، البروفيسور سمير عتوم، قائلاً: "لا شك أن العام الأكاديمي الحالي يمثل تحدياً.
ومع ذلك، فقد وضع فريق الموظفين وأعضاء هيئة التدريس لدينا خططاً واسعة النطاق لضمان امتلاكنا استراتيجية شاملة لدعم طلابنا خلال هذه الفترة وتزويدهم بأعلى جودة من التدريس. "مع نهج التعلم المدمج الذي تبنته الجامعة، يوفر الجمع بين فصول المجموعات والتدريس عبر الإنترنت المرونة، مع الحفاظ على إرشادات التباعد الاجتماعي.
"بصفتنا جامعة تركز على العلوم الصحية، نحن في RCSI البحرين ندرك تماماً مسؤوليتنا في دعم تقديم الرعاية الصحية حول العالم، وإعداد طلابنا لواقع الممارسة المهنية في الرعاية الصحية، مع ضمان سلامتهم واتباع البروتوكول الوطني والتوجيهات المتعلقة بالصحة العامة."