المدرسة الهندية بالبحرين تقيم وضعها المالي وأداءها الأكاديمي
تواجه المدرسة الهندية بالبحرين عجزاً تشغيلياً شهرياً بقيمة 30 ألف دينار، مع تراكم ديون وصلت إلى 1.3 مليون دينار، وسط خطط لإصلاح الأداء الأكاديمي وتطوير الخدمات.
ترجم هذا المحتوى آليا باستخدام Gemini.
تواجه المدرسة الهندية بالبحرين (ISB) عجزاً تشغيلياً قدره 30 ألف دينار بحريني شهرياً، وقد وصلت الديون المتراكمة على المدرسة إلى 1.3 مليون دينار بحريني. وأفاد برينس إس. ناتاراجان، رئيس مجلس إدارة المدرسة، بأن "الوضع المالي الضعيف للمدرسة سيتم مناقشته خلال الاجتماع العام السنوي للمدرسة، والذي سيعقد في 4 ديسمبر".
وفي حديثه إلى وسائل الإعلام أمس، قال ناتاراجان إن المدرسة كان لديها ديون مستحقة بقيمة 300 ألف دينار بحريني عندما سلمت اللجنة التنفيذية السابقة الإدارة لهم.
وأضاف: "لقد تم بذل كل الجهود لتحسين الوضع المالي للمؤسسة. لكن المدرسة بحاجة إلى حل مستدام، حيث لا يمكنها الاستمرار في ظل تزايد العجز".
ولمعرفة نقاط القوة والضعف الأكاديمية في المدرسة، أجرت الإدارة مؤخراً تدقيقاً أكاديمياً من قبل فريق من أربعة خبراء معتمدين من المجلس المركزي للتعليم الثانوي (CBSE).
وقد قاموا بتدقيق الكادر الأكاديمي باستخدام 10 معايير، بما في ذلك مهارات التواصل لدى المعلمين، والقدرة على إيصال المحتوى، وإدارة الفصول الدراسية، والأسلوب التفاعلي، وإدارة الوقت، وما إلى ذلك.
وكشف ناتاراجان: "ذكر الخبراء أن 19 في المائة من معلمي المدرسة الهندية البالغ عددهم 720 معلماً يحتاجون إلى اهتمام فوري لتحسين جودتهم. سيتم عرض هذا التقرير أيضاً خلال الاجتماع العام السنوي، وسيتم اتخاذ خطوات لتدريب هؤلاء المعلمين بعد موافقة الاجتماع العام".
وقال ناتاراجان إن التركيز الأساسي قد انصب على الجودة الأكاديمية للمدرسة، وتم توجيه المعلمين نحو الأنشطة الأكاديمية، مضيفاً أنه سيتم اتخاذ تدابير وافية في المجال الأكاديمي قريباً.
أكاديمية القبول
قال رئيس مجلس إدارة المدرسة الهندية إن وزارة التربية والتعليم منحت المدرسة الإذن لفتح أكاديمية للقبول.
وأضاف ناتاراجان: "حالياً، يخضع حوالي 50 إلى 60 طالباً من الصفين 11 و12 للتدريب في هذه الأكاديمية. وفي العام المقبل، سيستفيد طلاب الصفوف الأخرى أيضاً من خدمات أكاديمية القبول".
وفي معرض تسليطه الضوء على التغييرات التي تم إجراؤها في اتفاقية النقل، قال إن إدارة المدرسة الحالية منحت عقوداً لحرمي الرفاع ومدينة عيسى لشركات مختلفة، مما وفر المزيد من الأموال للمدرسة.
وأوضح الرئيس: "في السابق، كانت نفس شركة النقل تتولى نقل الطلاب في كلا الحرمين، مما أدى إلى تصاعد مشاكل مختلفة مثل التأخير في نقل الطلاب. الصفقة الجديدة لم توفر المال فحسب، بل جعلت نقل الطلاب أكثر ملاءمة".
وقال إنه يجري تنفيذ نظام تحديد المواقع العالمي (GPS)، وقد منحتهم الإدارة فترة زمنية مدتها ستة أشهر لتثبيت النظام. "سيكون لدى المدرسة نظام دعم خلفي مثل مركز اتصال، حيث يمكن لأولياء الأمور والموظفين التواصل والحصول على المعلومات".
وعلق ناتاراجان بأن مسألة نسبة الطلاب إلى الموظفين كانت تحدياً كبيراً للمدرسة، حيث حذرت وزارة التربية والتعليم الإدارة بالفعل بضرورة إيجاد حل لها.