يخوض مئة مرشد مهني ثورة هادئة في نظام التعليم في البحرين، حيث تم تدريبهم على تحويل بيانات سوق العمل إلى توجيهات للطلاب في تعاون هو الأول من نوعه بين "مهارات البحرين" ووزارة التربية والتعليم.
ت دي تي | المنامة
يخوض مئة مرشد مهني ثورة هادئة في نظام التعليم في البحرين، حيث تم تدريبهم على تحويل بيانات سوق العمل إلى توجيهات للطلاب في تعاون هو الأول من نوعه بين "مهارات البحرين" ووزارة التربية والتعليم.
صُممت هذه المبادرة لإعادة صياغة دور المرشدين المدرسيين، وتحويلهم من مساعدين أكاديميين إلى موجهين مطلعين في سوق عمل سريع التغير. وبفضل تزويدهم بأدوات رقمية غنية بالبيانات، أصبح من المتوقع الآن أن يقوم هؤلاء المرشدون بتوجيه الطلاب نحو القطاعات التي تتوفر فيها فرص حقيقية، وذلك باستخدام منصة وطنية ترسم خريطة للمهن الناشئة، ومتطلبات المهارات، واحتياجات القطاعات.
أدوات للمستقبل: قدمت الورشة، التي قادتها "مهارات البحرين"، وهي مبادرة تابعة لصندوق العمل (تمكين)، للمرشدين المهنيين مجموعة من الأدوات الجديدة: تقارير مهارات القطاعات، وخرائط المسارات المهنية، والمعايير المهنية الوطنية. وتهدف جميعها إلى مساعدة الطلاب على اتخاذ قرارات لا تستند فقط إلى الاهتمامات الشخصية، بل إلى حقائق سوق العمل المتطورة.
وفي قلب هذا النظام البيئي تقع بوابة مهارات التوظيف، التي تم تطويرها بالشراكة مع هيئة المعلومات والحكومة الإلكترونية. وتتيح المنصة للطلاب وأولياء الأمور وأصحاب العمل والمعلمين الوصول إلى رؤى مباشرة حول احتياجات السوق والمهارات المطلوبة، مما يحول بيانات سوق العمل إلى بوصلة مشتركة للجيل القادم.
من الفصل الدراسي إلى الاقتصاد
من خلال مزيج من العروض التوضيحية والتمارين الجماعية، دربت الورشة المرشدين على دمج هذه الأدوات في الممارسات اليومية، والانتقال إلى ما هو أبعد من النصائح العامة نحو توجيه مخصص مرتبط مباشرة بالاستراتيجيات الاقتصادية الوطنية.
وأشاد الوكيل المساعد للتعليم سعادة السيد إبراهيم علي البرشد بالشراكة، واصفاً إياها بخطوة رئيسية نحو تحويل كيفية إعداد المدارس للطلاب لدخول سوق العمل. وقال: "تدعم هذه المبادرة رؤيتنا الاستراتيجية لدمج رؤى مهنية واقعية في الرحلة التعليمية".
جسر نحو القوى العاملة القادمة في البحرين
قال المدير الإداري لـ "مهارات البحرين" عامر مرهون إن الهدف هو تمكين الطلاب من خلال "معلومات دقيقة تسمح لهم باتخاذ قرارات مستنيرة"، وضمان امتلاك المرشدين للمعلومات اللازمة لدعمهم.
وأشار إلى أن المبادرة تمثل أيضاً تحولاً في كيفية تنفيذ السياسات التعليمية، حيث أصبحت المدارس مشاركاً فعالاً في تشكيل القوى العاملة في البحرين بما يتماشى مع الأهداف الوطنية.
وبينما تسرع البحرين من وتيرة انتقالها إلى اقتصاد قائم على البيانات والمعرفة، يتم إعادة تقديم المرشدين المهنيين، الذين كانوا يُنظر إليهم سابقاً كمستشارين ثانويين، كعناصر أساسية في استراتيجية القوى العاملة في البلاد.
sdfsdf
