تي دي تي | المنامة - صحيفة ديلي تريبيون - www.newsofbahrain.com نجحت البحرين في دمج 134 طالباً من ذوي اضطراب طيف التوحد في المدارس الحكومية، حيث تمكن 56 طالباً منهم من الانتقال الكامل من الفصول الخاصة إلى الفصول العادية، وفقاً لما ذكره الدكتور ماجد بن علي النعيمي، وزير التربية والتعليم.
تي دي تي | المنامة
صحيفة ديلي تريبيون – www.newsofbahrain.com
نجحت البحرين في دمج 134 طالباً من ذوي اضطراب طيف التوحد في المدارس الحكومية، حيث تمكن 56 طالباً منهم من الانتقال الكامل من الفصول الخاصة إلى الفصول العادية، وفقاً لما ذكره الدكتور ماجد بن علي النعيمي، وزير التربية والتعليم.
جاء ذلك بمناسبة اليوم العالمي للتوحد، الذي يوافق الثاني من أبريل من كل عام. وأكد الوزير أن البحرين يحق لها أن تفخر بتجربتها الإنسانية الرائدة في دمج الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الحكومية، بما في ذلك المصابون بالتوحد.
وفي عام 2010، كان لدى البحرين 11 طالباً فقط من ذوي الاحتياجات الخاصة في ثلاث مدارس. وبحلول عام 2022، ارتفع هذا العدد إلى 134 طالباً، كما أكد الوزير. وأضاف: "نجح 56 طالباً في إتمام الانتقال الكامل من الفصول الخاصة إلى الفصول العادية نظراً للقفزة النوعية التي حققوها أكاديمياً وسلوكياً واجتماعياً".
"حالياً، تقوم 21 مدرسة ابتدائية وثلاث مدارس إعدادية في المملكة بدمج الطلبة المصابين بالتوحد". وأشار النعيمي إلى أن الوزارة تعمل بنشاط على دعم وتطوير الطلبة في المرحلة الثانوية.
وأوضح النعيمي أن الوزارة تتبع المعايير الدولية في توفير التعليم للطلبة المصابين بالتوحد، مشيراً إلى وجود "ترتيبات للفصول الفردية والجماعية".
وأضاف الوزير أن هناك برنامجاً آخر يهدف إلى تزويد هؤلاء الطلبة بمهارات الحياة، ومن بينها آداب تناول الطعام. كما قامت الوزارة بتجهيز الفصول بأدوات التعلم الإلكتروني، بما في ذلك السبورات الذكية.
ويتضمن البرنامج التعليمي برنامجاً لتطوير التواصل الاجتماعي واللغوي باستخدام الصور، وبرنامجاً لتعزيز السلوكيات الاجتماعية الإيجابية، وبرنامجاً لإدارة الوقت باستخدام جداول الصور، وبرنامجاً للمحادثة يهدف إلى تعزيز الجانب اللغوي لدى الطلبة.
كما يتم دمج الطلبة جزئياً ثم كلياً في الفصول العادية، وفقاً لمستوى تطورهم.
