بقلم شبكة أخبار دي تي. المنامة: نظمت مدرسة الفن معرضها السنوي الثامن للطلاب في مقر المدرسة بالهملة. ومن بين العارضين السبعة عشر، كان هناك 11 بحرينياً، وسعوديان، وهنديان، وطالب صيني، وطالبة بولندية. ومن بين الطلاب، شارك أربعة من طلاب المستوى المتقدم (AS-level) في معرض هذا العام.
المنامة : نظمت مدرسة الفن معرضها السنوي الثامن للطلاب في مقر المدرسة بالهملة.
ومن بين العارضين السبعة عشر، كان هناك 11 بحرينياً، وسعوديان، وهنديان، وطالب صيني، وطالبة بولندية. ومن بين الطلاب، شارك أربعة من طلاب المستوى المتقدم (AS-level) في معرض هذا العام.
اختارت مريم حسن موضوع "الاحتواء"، وسعت إلى تصوير جسد داخل نطاق جسد آخر فنياً. وكانت نقطة انطلاقها هي ثمرة اليوسفي، حيث تغلف القشرة وتحيط بفصوصها.
اختارت الطالبة الصينية ليهان وانغ موضوع "أوراق الشجر المتساقطة"، وصورت تلك اللحظة في حياة النبات. استخدمت وانغ ألوان الباستيل الناعمة في إنتاج عملها النهائي.
رسمت سماء إسماعيل خضروات موضوعة على سطح طاولة، وتميز عملها باستخدام أوسع لطباعة اللينو. وساهمت الطالبة البولندية كارولين جانين ستانكيفيتش بتصوير مرئي للذات وطرق تفكيرها المتنوعة.
ساهم تسعة طلاب من مستوى الشهادة الدولية العامة للتعليم الثانوي (IGCSE) بأعمالهم النهائية لهذا العام. ومن بينهم، تناولت نهلة أبو الفتح موضوع "التلاعب بالألفاظ" من خلال استكشاف النص كتقنية فنية.
اختارت فاطمة البنعلي نهجاً أكثر مباشرة من خلال تصوير لحظات تحضير فطيرة للعائلة، بالتركيز على تصوير مكونات الخبز وأدواته.
تناولت الطالبة السعودية حليمة الفيحاني معضلة قديمة تنشأ عندما يكون أمامنا شيء ما: هل آخذه أم أتركه؟ واختار خمسة طلاب دراسة موضوع "زهور في حديقة خارجية كبيرة".
استخدمت الطالبة الهندية جيتو كالاني تقنية نقل الصور المطبوعة إلى سطح العمل عبر المواد الكيميائية والغراء.
ومن بين البقية زين علي، وأيشواريا مادوري، وفاطمة محمود، وهيا محمود. كان المصدر الأكبر للإلهام في دراساتهم التحضيرية هو أعمال الرسامين الباريسيين من سبعينيات القرن التاسع عشر، وهي الفترة التي بشرت بظهور الانطباعيين.
رسمت جيهان حسين جذع شجرة متعفناً ملقى بجانب حبل قديم.
أظهرت كل من بدور المرزوقي، وهيا محمود، وفاطمة البنعلي، وسماء إسماعيل، وأسماء عباس، وهدية الجامع كيف استخدمن ورشة عمل لاستلهام أعمال الانطباعي الفرنسي كلود مونيه.
شاركت نسرين فروغي وهدية الجامع في برنامج للعمل الفني الحر لخريجي مدرسة الفن، حيث ركزن جهودهن هذا العام على فن البورتريه.
أكد المعرض على الأهمية المتزايدة للتدريس الأكاديمي للفن، والحاجة الملحة لوجود منظمة - مثل مدرسة الفن - توفر المرافق والدعم اللوجستي اللازم لهذا النوع من التدريس.
