بين الحين والآخر، تذكر البحرين العالم بالروح الاستثنائية لشعبها، وهي روح قادرة على كسر الحواجز وتحقيق إنجازات يتردد صداها بعيداً عن شواطئنا. في الأسبوع الماضي، شهدنا لحظة فخر كهذه، حيث حقق طالبنا الصغير محمد جاسم مبارك المركز الثاني في تحدي القراءة العربي في نسخته التاسعة، متفوقاً بين 32 مليون طالب من 50 دولة.
بين الحين والآخر، تذكر البحرين العالم بالروح الاستثنائية لشعبها — وهي روح قادرة على كسر الحواجز وتحقيق إنجازات يتردد صداها بعيداً عن شواطئنا. في الأسبوع الماضي، شهدنا لحظة فخر كهذه، حيث حقق طالبنا الصغير محمد جاسم مبارك المركز الثاني في تحدي القراءة العربي في نسخته التاسعة، متفوقاً بين 32 مليون طالب من 50 دولة.
من الصعب تخيل حجم مسابقة تجمع 32 مليون عقل شاب من جميع أنحاء العالم العربي وخارجه. ومع ذلك، في هذا البحر الواسع من المواهب، تألق محمد بوضوح — كدليل حي على عطاء البحرين المستمر للتميز. ويؤكد إنجازه أن كل جيل جديد من البحرينيين يحمل في داخله نفس الإبداع والتصميم والبراعة التي تحافظ على دوران عجلة التقدم في البلاد.
وفي حين تفخر البحرين كثيراً بإنجازات شبابها، يبرز هذا الإنجاز كتذكير بأن حتى أصغر مواطنينا يرفعون علم الوطن عالياً على المسرح العالمي. فبصوته الواضح وتعبيره الواثق ولغته العربية الفصيحة، جعل محمد العالم يسمع البحرين — ليس فقط من خلال الكلمات، بل من خلال دفء وأصالة صوته وروحه. ولتقدير حجم هذا النجاح، يجب على المرء أن يفهم ما يستلزمه تحدي القراءة العربي. تتكون المسابقة من ست مراحل، تبدأ بالتسجيل، تليها قراءة وتلخيص عشرة كتب في كل مرحلة من المراحل الخمس التالية. وبحلول المرحلة النهائية، يكون المشاركون قد قرأوا ولخصوا خمسين كتاباً خارج نطاق مناهجهم المدرسية — وهو التزام رائع لأي طالب.
أطلقت هذه المبادرة من قبل صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس دولة الإمارات العربية المتحدة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، لتعزيز القراءة في جميع أنحاء العالم العربي. وتهدف إلى تشجيع أكثر من مليون طالب كل عام على قراءة خمسين مليون كتاب، مما يغرس ثقافة القراءة كأساس للتقدم والابتكار. ولا يصل التحدي الآن إلى المدارس والجامعات في الدول العربية فحسب، بل يمتد أيضاً إلى المغتربين العرب ومتعلمي اللغة العربية من غير الناطقين بها في جميع أنحاء العالم.
لطالما عُرفت دولة الإمارات بمبادراتها التي تتجاوز حدودها، مما يثري المنطقة بأكملها. ومع ذلك، فإن لهذا المشروع تحديداً مكانة خاصة — فهو يرتقي بأطفالنا، ويحافظ على جمال اللغة العربية، ويعيد إحياء متعة القراءة في جيل غالباً ما تشتته الشاشات.
إن انتصار محمد هو علامة أمل. فهو يثبت أن الجيل القادم لم يفقد بوصلته، وأن بين شباب البحرين من يختار المعرفة والتأمل بدلاً من التشتت. إنه يذكرنا بأن الكتب تظل الأساس الذي تبني عليه الأمم تعليمها وتنويرها وتقدمها.
أرى مستقبلاً مشرقاً لهذا الصبي الموهوب. ربما يوماً ما، سيسير محمد على خطى الراحل الدكتور محمد جابر الأنصاري، ليصبح صوتاً للفكر والثقافة في وطننا. خالص تقديري لوالديه اللذين غرسا فيه هذا المسار النبيل، ولوزارة التربية والتعليم على تفانيها المستمر في رعاية التميز.
ما كان لهذا الإنجاز أن يتحقق لولا القيادة الحكيمة لصاحب الجلالة الملك المعظم، الذي تستمر تطلعاته لأجيال البحرين المستقبلية في إثمار النتائج، والجهود الدؤوبة للحكومة بقيادة صاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن حمد آل خليفة، ولي العهد رئيس مجلس الوزراء.
في الواقع، لقد وصل صوت محمد إلى ما هو أبعد من الفصول الدراسية — فقد حمل رسالة البحرين إلى العالم: رسالة أمل وتعلم وحب للمعرفة لا يخبو أبداً.
(الكابتن محمود المحمود هو رئيس تحرير صحيفة "ديلي تريبيون" ورئيس المنظمة العربية الأفريقية للوحدة وحقوق الإنسان ومكافحة الإرهاب)
